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在申請(qǐng)?bào)w育直播間之前，您需要確定您希望在哪個(gè)平臺(tái)上直播。目前，最受歡迎的體育直播間平臺(tái)包括：
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每個(gè)平臺(tái)都有其自己的優(yōu)勢(shì)和和評(píng)論。
結(jié)論
成為一名體育直播間可以是一種既充實(shí)又賺錢(qián)的體驗(yàn)。通過(guò)遵循本文中概述的步驟，您可以輕松申請(qǐng)并獲得體育直播間。隨著您持續(xù)創(chuàng)建高質(zhì)量的內(nèi)容并與您的觀眾互動(dòng)，您將能夠培養(yǎng)忠實(shí)的粉絲群，并從您的體育熱情中獲得豐厚的回報(bào)。
祝你好運(yùn)！
體育成績(jī)差如何提高，再教一些體育運(yùn)動(dòng)的技巧
初中的體育成績(jī)對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很困難的事情，體育素質(zhì)并不是想很多東西一樣能夠立馬提高，體育素質(zhì)需要的是經(jīng)常性的鍛煉。 如果對(duì)于某個(gè)項(xiàng)目差，可以針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)。
1、100米訓(xùn)練：是個(gè)周期化訓(xùn)練過(guò)程，開(kāi)始要有個(gè)適應(yīng)性階段，其目的在于動(dòng)員大多數(shù)的肌群參與工作，并使韌帶、肌腱和關(guān)節(jié)為以后最大限度承受發(fā)展力量的練習(xí)作好準(zhǔn)備，也是為了防止后續(xù)訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)損失。 在適應(yīng)階段，采用9～12個(gè)練習(xí)，每組重復(fù)8～12次，負(fù)荷最大40％～60％，恢復(fù)時(shí)間為2～3分鐘，這個(gè)階段持續(xù)4～6周。
2、耐力訓(xùn)練：主要由200～400米節(jié)奏跑組成，其目的在于為整個(gè)訓(xùn)練周期建立“能量庫(kù)”。
3、放松跑：慣性跑 是指全速跑之后逐漸減速的一種手段，它也是放松跑中最常見(jiàn)的一種。 如：30米蹲踞式起跑+50米慣性跑、50米蹲踞式起跑+60～80米的慣性跑等。
擴(kuò)展資料：
體育運(yùn)動(dòng)小常識(shí)：
1、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)和運(yùn)動(dòng)后不可大量飲水
劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)鹽分隨大量的汗液排出體外，飲水過(guò)多會(huì)使血液的滲透壓降低，破壞體內(nèi)水鹽代謝平衡，影響人體正常生理功能，甚至還會(huì)發(fā)生肌肉痙攣現(xiàn)象。 由于運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要增加心跳、呼吸的頻率來(lái)增加血液和氧氣，以滿(mǎn)足運(yùn)動(dòng)需要。 而大量飲水會(huì)使胃部膨脹充盈，妨礙膈肌活動(dòng)，影響呼吸;血液的循環(huán)流量增加，加重了心臟負(fù)擔(dān)，不僅不利于運(yùn)動(dòng)，還會(huì)傷害心臟。
此外，大量飲水會(huì)使胃酸濃度降低，影響食物消化。 長(zhǎng)期大量運(yùn)動(dòng)后飲水容易得胃病。
2、進(jìn)餐后不宜運(yùn)動(dòng)
進(jìn)餐后需要較多的血液流到胃腸道，幫助食物消化與養(yǎng)分吸收，如果這時(shí)參加運(yùn)動(dòng)就會(huì)造成血液流向四肢，妨礙胃腸的消化，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)導(dǎo)致疾病。 體弱者進(jìn)餐后血壓還會(huì)降低，稱(chēng)為餐后低血壓，外出活動(dòng)容易跌倒。 長(zhǎng)期餐后運(yùn)動(dòng)容易得盲腸炎。 飲酒后不可進(jìn)行游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
3、在不適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)傷害
由于運(yùn)動(dòng)的基本功能是通過(guò)呼吸從外界攝入大量新鮮氧氣，以滿(mǎn)足健康的需求，故運(yùn)動(dòng)前一定要選擇好地點(diǎn)，以平坦開(kāi)闊，空氣新鮮的公園、河灘、體育場(chǎng)等處最佳。
4、不要在情緒不好的時(shí)候運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)不僅是身體的鍛煉，也是心理的鍛煉。 當(dāng)你生氣、悲傷時(shí)，不要到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去發(fā)泄。 運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家的解釋是：人的情緒直接影響著身體的生理機(jī)能，而情緒的變化又產(chǎn)生于大腦深部，并擴(kuò)散到全身，在心臟及其他器官上留下痕跡，這種痕跡將影響人體機(jī)能的健康。
5、選擇最佳運(yùn)動(dòng)量
選擇最佳運(yùn)動(dòng)量的方法很多：例如指數(shù)評(píng)定法、心率評(píng)定法、庫(kù)珀評(píng)定法、菲克斯評(píng)定法、疲勞評(píng)定法、簡(jiǎn)便評(píng)定法、階段評(píng)定法等等。 由于每一個(gè)人的實(shí)際情況千差萬(wàn)別，安靜心率相差15—30%，甚至更多，所以選擇最佳運(yùn)動(dòng)量應(yīng)根據(jù)自己的年齡、性別、職業(yè)特點(diǎn)、體力狀況、健康水平、體育基礎(chǔ)、生活環(huán)境、目的任務(wù)等不同情況來(lái)決定。
參考資料：
網(wǎng)絡(luò)百科-體育運(yùn)動(dòng)
社會(huì)體育指導(dǎo)員證書(shū)，一個(gè)你非常有必要來(lái)觀望一下的證書(shū)，快快行動(dòng)起來(lái)！
揭秘！為何社會(huì)體育指導(dǎo)員證書(shū)值得你的關(guān)注，行動(dòng)起來(lái)，機(jī)會(huì)就在眼前！
在體育領(lǐng)域的廣闊天地中，社會(huì)體育指導(dǎo)員證書(shū)無(wú)疑是一張璀璨的名片。 它不僅象征著專(zhuān)業(yè)技能的認(rèn)證，更是你步入體育行業(yè)的一把金鑰匙。 通過(guò)國(guó)家體育總局的職業(yè)技能鑒定網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，你可以便捷地申請(qǐng)并獲得這個(gè)榮譽(yù)。
什么是社會(huì)體育指導(dǎo)員?
社會(huì)體育指導(dǎo)員，是群眾體育活動(dòng)的靈魂人物，他們?cè)诟?jìng)技體育、學(xué)校體育之外，用技能傳授、鍛煉指導(dǎo)和組織管理，為大眾的身心健康服務(wù)。 他們是體育知識(shí)的傳播者，是健康生活方式的推動(dòng)者。
輕松掌握?qǐng)?bào)考攻略
從選擇有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，到提交完備的資料，再到參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和考試，每一步都清晰明確。 只需年滿(mǎn)18歲，具備初中及以上學(xué)歷，你就可以隨時(shí)報(bào)名，每月都有考試機(jī)會(huì)，理論與實(shí)操并重，考驗(yàn)簡(jiǎn)單而實(shí)用。
證書(shū)的價(jià)值與優(yōu)勢(shì)
社會(huì)體育指導(dǎo)員證書(shū)含金量高，聯(lián)網(wǎng)可查，全國(guó)通用。 它不僅提升你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還能讓你在教育系統(tǒng)、體育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等眾多領(lǐng)域找到寬廣的就業(yè)舞臺(tái)。 平均薪資可觀，從5000到8000元，足以見(jiàn)證你的專(zhuān)業(yè)實(shí)力。
專(zhuān)業(yè)與級(jí)別的豐富多樣性
從健身教練員到各類(lèi)體育項(xiàng)目，社會(huì)體育指導(dǎo)員涵蓋了體育全工種，一共有三個(gè)級(jí)別：初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。 無(wú)論是開(kāi)設(shè)體育用品店，還是運(yùn)營(yíng)體育中心，甚至是擔(dān)任中小學(xué)體育教師，你都有無(wú)限可能。
證書(shū)帶來(lái)的機(jī)遇與責(zé)任
社會(huì)體育指導(dǎo)員證書(shū)不僅是技能的認(rèn)可，更是國(guó)家對(duì)體育事業(yè)發(fā)展的重要支持。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每2萬(wàn)多人中擁有1名指導(dǎo)員，而日本的比例更是我們的10倍。 這不僅是個(gè)人成就的體現(xiàn)，更是推動(dòng)社會(huì)體育發(fā)展，提升公民生活質(zhì)量的重任。
未來(lái)展望
擁有社會(huì)體育指導(dǎo)員證書(shū)，你有機(jī)會(huì)在體育指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)、體育活動(dòng)組織、企業(yè)體育顧問(wèn)等角色中大放異彩。 這是一份充滿(mǎn)活力和挑戰(zhàn)的職業(yè)，等待你的探索和挖掘。
如果你想在體育領(lǐng)域有所作為，社會(huì)體育指導(dǎo)員證書(shū)是你不容錯(cuò)過(guò)的一步。立即行動(dòng)，讓專(zhuān)業(yè)技能與熱情碰撞出無(wú)限可能！
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體育課教案
【推薦】體育課教案3篇作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。 教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的體育課教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 體育課教案 篇1活動(dòng)目標(biāo):1.在學(xué)會(huì)前滾翻的基礎(chǔ)上,讓幼兒嘗試多種滾翻的方法。 2.體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè),感受成功,獲得情感的滿(mǎn)足和釋放。 3.建立良好的人際關(guān)系,使幼兒具有良好的合作精神,在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1.大小墊子若干張。 2.音樂(lè)《天使》。 活動(dòng)過(guò)程:1.開(kāi)始部分今天我們一起來(lái)聽(tīng)首歌,歌的名字叫《天使》。 你們知道天使是什么意思嗎?我們每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的天使,你們也是老師的天使,天使就是你們,現(xiàn)在我請(qǐng)?zhí)焓购臀乙黄鹱鼋∩聿佟? 2.基本部分(1) 咦, 你們聽(tīng), 是什么聲音?(大海的聲音、海浪聲、海鷗聲讓我們一起去海邊看看大海好嗎?(幼兒跟著音樂(lè),跑著、跳著到達(dá)“海邊”)(2)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地。 你們看大海里有什么?(一艘艘小船)我們大家去乘船好嗎?(幼兒隨機(jī)選擇一艘船,或坐,或躺)(3)好大的浪啊!教師引導(dǎo)幼兒一起在墊子上東倒西搖。 (4)看!浪娃娃在大海媽媽的懷抱里做什么?我們小朋友能不能來(lái)表演一下?你們會(huì)哪些方法呢?我們比一比哪個(gè)小朋友翻滾的方法最多。 幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。 (5)突然海浪聲洶涌澎湃,小浪花組成了波濤,想想看,我們?cè)趺淳毩?xí)?幼兒跟隨浪濤聲進(jìn)行模擬練習(xí),找出方法。 (通過(guò)練習(xí),得出同心協(xié)力才能波浪滔滔)3.結(jié)束部分放松練習(xí)。 浪濤聲漸遠(yuǎn),浪潮退了。 我們小朋友一起到沙灘上跳個(gè)舞吧!幼兒隨意站在場(chǎng)地上,隨音樂(lè)和老師一起翩翩起舞。 活動(dòng)反思:整個(gè)活動(dòng),通過(guò)跳健身操開(kāi)始,引發(fā)幼兒對(duì)調(diào)皮的浪娃娃產(chǎn)生興趣后,練習(xí)各種滾翻的方法。 這是一個(gè)比較“放” 的教學(xué)設(shè)計(jì),是否能“收”取決于教師平時(shí)的教學(xué)常規(guī)和課堂氣氛的隨機(jī)調(diào)控。 活動(dòng)給幼兒一個(gè)充分“放”開(kāi)練習(xí)的機(jī)會(huì),情境的轉(zhuǎn)換和活動(dòng)內(nèi)容的變換采用了比較自然的過(guò)渡。 教師應(yīng)在幼兒情緒高亢后引導(dǎo)其一點(diǎn)點(diǎn)放松,逐步引導(dǎo)他們創(chuàng)編練習(xí),用不同動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)浪娃娃的理解,充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力。 體育課教案 篇2一、指導(dǎo)思想本課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和以學(xué)生為主體的理念,結(jié)合我?！叭越虒W(xué)”課題研究的進(jìn)展情況,以“開(kāi)發(fā)資源、互動(dòng)參與、激發(fā)興趣”來(lái)突出學(xué)生主體地位,創(chuàng)設(shè)和調(diào)、寬松、民主、活潑的課堂氣氛。 依據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的身體、心理特點(diǎn)和我校班級(jí)多、場(chǎng)地小現(xiàn)實(shí)條件,讓學(xué)生自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單器材,自主互動(dòng)、積極參與,探討 “一物多用”的教學(xué)方法和“小場(chǎng)地”教學(xué)形式。 二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課通過(guò)學(xué)生自己縫制,自己創(chuàng)造練習(xí)方法并在練習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)、自己擬定活動(dòng)規(guī)則和要求,培養(yǎng)參與意識(shí),提高協(xié)調(diào)能力,發(fā)展投的能力,實(shí)踐游戲接力練習(xí),讓學(xué)生建立同學(xué)間的合作意識(shí),發(fā)展奔跑能力,培養(yǎng)自制簡(jiǎn)單器材能力并養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的良好習(xí)慣三、教學(xué)過(guò)程:課一開(kāi)始各組以結(jié)合好的小組在4米圓上面向圓心呈圓形隊(duì)伍集合,進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。 第二部分:先由教師提問(wèn)“投擲的發(fā)展過(guò)程?”導(dǎo)入本課,說(shuō)明進(jìn)行投擲能力練習(xí)的重要意義;并根據(jù)本課內(nèi)容有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng);再由小組長(zhǎng)組織本組帶到外圓上與同學(xué)一起做自己創(chuàng)編準(zhǔn)備活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新,敢于實(shí)踐達(dá)到熱身目的,教師提出要求并到各組指導(dǎo)參與學(xué)生練習(xí),視練習(xí)情況帶做專(zhuān)門(mén)練習(xí)。 第三部分請(qǐng)各組長(zhǎng)將隊(duì)伍帶到第二圓沿線面向內(nèi)站好,師生共同思考、演示利用沙包進(jìn)行鍛煉身體的練習(xí)形式、方法和用力順序及規(guī)則和要求。 各組討論協(xié)商本組選擇練習(xí)方法及自定實(shí)現(xiàn)的練習(xí)目標(biāo)。 在練習(xí)過(guò)程中,教師巡回指導(dǎo)解答學(xué)生提出的問(wèn)題。 然后教師根據(jù)觀察、發(fā)現(xiàn)有利于學(xué)生集體練習(xí)的好的形式或方法,征求組長(zhǎng)意見(jiàn)后,可統(tǒng)一進(jìn)行共同認(rèn)定的形式進(jìn)行練習(xí)、比賽充分展示。 游戲練習(xí)時(shí)采用往返接力、圓周接力的形式培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),創(chuàng)造不同傳遞沙包方式既快又新,發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和速度素質(zhì)。 要求遵守規(guī)則,往返接力時(shí),注意動(dòng)作敏捷;圓周接力時(shí),男生跑外圓,女生跑內(nèi)圓。 第四部分:學(xué)生在教師指導(dǎo)下,在歡快活潑、節(jié)奏鮮明的音樂(lè)中輕松愉快地放松,消除運(yùn)動(dòng)疲勞并成集合隊(duì)行。 師生共同總結(jié),鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問(wèn)題的能力。 最后布置課后作業(yè):收集飲料瓶自制啞鈴。 由于實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的不足,在課的設(shè)計(jì)思考中存在許多不成熟的地方,懇請(qǐng)各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。 體育課教案 篇3一、學(xué)生情況分析執(zhí)教三(1)班、三(2)班體育 (一)生理發(fā)育的特點(diǎn)1、三年級(jí)學(xué)生一般為9_11歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說(shuō)來(lái),身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9―10歲開(kāi)始突增,女生均自8---9歲開(kāi)始突增,女生均早于男生。 三年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。 2、三年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比二年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。 3、三年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為三年級(jí)學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。 靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。 (二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):1、三年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。 身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。 興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),時(shí)間和空間感較差。 2、三年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。 集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。 (二)、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀1.學(xué)生通過(guò)兩年的上課基本了解上課的要求,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。 根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看,靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目,同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。 2.三年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是身高體重和坐位體前屈,這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。 3.根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來(lái)看,學(xué)生的柔韌成績(jī)還可以,學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。 同時(shí)為更好的服務(wù)于四年級(jí),要多做些速度練習(xí)。 二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。 〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。 〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 三、教學(xué)方法設(shè)計(jì)1.根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。 2.在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。 3認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施4.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。 5.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的`作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)6、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。 7、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。 在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。 8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。 (二)、學(xué)生方面:1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。 注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。 2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。 站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。 3、不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。 4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。 5、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。 6、目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。 注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。 四、教學(xué)進(jìn)度表()第一節(jié) 課堂常規(guī)一、教學(xué)內(nèi)容:小結(jié)上學(xué)期體育課的情況和本學(xué)期對(duì)體育課的要求二、教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。 2.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)體育課注意事項(xiàng)。 三、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):讓學(xué)生明確體育課堂的要求 難點(diǎn):每堂課都能做到,做好四、教學(xué)過(guò)程: (一)準(zhǔn)備部分: 1.課堂常規(guī)(略) 2.宣布本課內(nèi)容 3.點(diǎn)名,檢查人數(shù)。 (二)小結(jié)上學(xué)期體育課的情況1.表?yè)P(yáng)每個(gè)班認(rèn)真上好體育課的前10名同學(xué),從紀(jì)律、服裝、考勤、積極回答問(wèn)題方面進(jìn)行小結(jié)。 2.并給前10名的同學(xué)頒獎(jiǎng),激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)取獲得本學(xué)期的獎(jiǎng)品,激發(fā)同學(xué)積極參與體育活動(dòng)。 3.小結(jié)上學(xué)期同學(xué)們?cè)诩寄芸荚囍羞M(jìn)步較大的同學(xué)和存在的不足。 (雙腳原地跳繩動(dòng)作及個(gè)數(shù)上、正面向前和側(cè)向投沙包的動(dòng)作缺少蹬地動(dòng)作) (三)本學(xué)期體育課的要求1.體育課有哪些要求呢?請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。 (服裝、課堂紀(jì)律等方面)2.請(qǐng)三名同學(xué)負(fù)責(zé)登記遲到、不穿鞋子和請(qǐng)假情況,同學(xué)們自由申請(qǐng),原則是班上沒(méi)有任何職務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 教師準(zhǔn)備好記錄本。 3.選出體育委員并對(duì)體育委員提出要求。 (四)本學(xué)期體育課考試的科目 (五)下課常規(guī)反思:這節(jié)課是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課,學(xué)生的興致很好,在輕松學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的要求,為今后課堂教學(xué)和課堂安全做好準(zhǔn)備。
